Шығыс Қазақстан облысы Өскемен қаласы әкімдігі «№ 46 орта мектебі» КММ Көркем еңбек пәнінің мұғалімі Чабиева Гаухар Сабырбековна «КӨРКЕМ ЕҢБЕК» ПӘНІ БОЙЫНША ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ  БАҒАЛАУДЫҢ ТИІМДІ ҚОЛДАНЫЛУЫ Еңбек тәрбиесі барлық тәрбиенің қайнар көзі. Жас жеткіншектерді еңбекке баулымай оларды тәрбиелеуде жақсы нәтижеге қол жеткізу мүмкін емес екенін XIX ғ. әйгілі педагогтар И.Песталоцци, Р.Оуэн, К.Д.Ушинскийлер дәлелдеген. Ал қазіргі таңдағы бастауыш және негізгі мектептің мазмұнын жаңарту ясында

   Бастауыш сынып мұғалімі  Конырова Гулмира Амангельдиновна Бастауыш білім – үздіксіз білім берудің баспалдағы. Мұғалімнің негізгі ұстанған мақсаты - білімнің жаңа үлгісін жасап, белгілі бір көлемдегі білім мен білік дағдыларын меңгерту, оқу мен тәрбие үрдісін ұйымдастырудың сан түрлі жаңа әдіс - тәсілдерін іздестіру, жаңа технологияларды сабаққа тиімді пайдалана білуі, бір сөзбен айтқанда - оқу үрдісін дамыту.Бүгінгі білім беру ісінің мақсаты – тек білім, білік дағдыларын меңгерту ғана емес,

  Opaмaлoвa Aйзaт Жениcканoвнa тарих  пәнінің мұғалімі, педагог  - шебер, педагогика ғылымдарының магистрі. Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктірген болса, ол-кемел ұстаз.                                                                                        К.Д.Ушинский Педагогикалық еңбек тәжірибемде «Сын тұрғысынан ойлау технологиясын пайдалану негізінде оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігі мен кең ауқымды дағдыларын дамыту » атты өзекті тақырыбын